Características do tipo/xénero

Fase de análise.

Accións clave: Analizar, Practicar, Profundar

Preguntas clave: Como se expresa…?, Que diferenzas/relacións hai…?, Como caracterizar…?, Que recursos podo empregar para…?

Examinar e diferenciar

Comparar (situación de comunicación…), identificar e extraer características de tipos / xéneros textuais
Clasificar textos de diversos xéneros e extraer características por contraste
Recoñecer xéneros nun texto que contén fragmentos variados fusionados
Extraer características de varios exemplos do xénero que presentan especificidades relevantes (como diferente estrutura). Distinguir esas modalidades

Examinar e relacionar

Recompilar textos do xénero e comparalos atendendo unha serie de trazos. Recoñecer o que teñen en común varios textos do mesmo xénero
Relacionar textos e situacións de comunicación dadas
Clasificar, segundo funcións, os organizadores textuais. Relacionar grupos de organizadores coas funcións e achegar outros equivalentes

Examinar e identificar

Decidir razoadamente se distintos xéneros pertencen ao tipo textual traballado
Analizar un xénero ou elemento textual a través de preguntas clave
Localizar partes do xénero nun texto determinado. Ordenar fragmentos dun texto de acordo coa súa estrutura
Extraer marcadores ou conectores de varios exemplos do xénero e procurar equivalentes

Examinar e discriminar

Escoller nun listado elementos necesarios en cada parte do texto
Escoller fórmulas lingüísticas e expresións para distintas partes do xénero (para o inicio, o final, etc.) e indicar a función tendo en conta a intención do emisor. Achegar alternativas

Ampliar e modificar

Recuperar o contexto de produción dun texto (onde, quen, para quen…). Completar situacións de comunicación de varios textos. Escoller textos para varias situacións de comunicación.
Barallar posibilidades da situación comunicativa a partir de supostos
Redactar, partindo dunha serie de organizadores e nunha situación simulada
Colocar organizadores nun texto sen eles
Continuar ou rematar un texto do xénero seguindo indicacións
Construír núcleos textuais (presentación, argumentos…) a partir de supostos
Reescribir evitando erros textuais
Facer unha “tradución” visual ou audiovisual dun texto
Pasar dun xénero a outro un texto, dentro do mesmo tipo. Avaliar esa produción intermedia

Concluír

Analizar fórmulas lingüísticas e reflexionar sobre os trazos gramaticais. Modificar eses trazos (tempos verbais, estilos de reprodución…) para chegar a conclusións sobre o seu valor
Definir xéneros despois das análises realizadas. Revisar a definición e caracterización tras a lectura dun texto expositivo sobre as características do xénero

…..

Cadro, esquema ou mapa para cubrir, asignar ou completar características

Definición ou caracterización parcial para completar

Batería de preguntas para a análise e táboa de conclusións para cubrir

Listaxe de elementos ou fórmulas textuais necesarios e non necesarios

Esquemas textuais con especificación das funcións de cada parte e con exemplos

Crebacabezas para colocar xéneros

Folla de observación de trazos gramaticais e guía para as conclusións

Cadro para completar / redactar definición do xénero

Listado de fórmulas e expresións para escoller, ordenar, asignar a intencións…

Storyboard para a traslación (audio)visual

Documento / audio / vídeo con cuestións teóricas

Lista de control para a escrita

Folla de avaliación da escrita

…..

Conclusión, cuestionario, informe, “traslación”….